Аттестация

Перспективный план аттестации педагогических работников Первомайской средней школы им.И.И.Волосевича на 2020-2024 годы

№ пп	ФИО	Должность	Год	Кате-гория	2020		2021	2022	2023	2024
	Агиевич А.Л.	бел.яз. и литература	2018	2			1 к.
	Байдук В.В.	история	2017	2	1 к.
	Бетеня М.В.	обсл.труд, из.иск.	2019	1 к.					высш
	Борушко Н.А.	математика, физика	2005	высш
	Богомаз М.С.	физ.культура и зд.		б/к				2 к.
	Василечко И.М.	Педагог социальный	2013	1 к.	высш
	Зелёнко И.А.	обществоведение	2009	1 к.					высш
	Зелёнко И.Н.	учитель-дефектолог	2009	1 к.				высш
	Ивановская А.Н.	химия	2013	высш
	Качина Н.В.	англ.язык	2002	1 к.
	Климушко О.Н.	физ.культура и зд.	-	б/к	2 к.				2 к.
	Ковалевич Е.Н.	физ.культура и зд.	2015	2 к.					1 к.
	Лозовская И М.	биология, химия	2018	1 к.				высш
	Мартысевич Я.Ю.	учитель нач. классов	2019	2 к.				1 к.
	Мороз Е.Н.	учитель нач. классов	2005	1 к.				высш
	Мороз Н.Т.	учитель-дефектолог	2018	1 к.				1 к.	высш
	Мшар Е.Б.	информатика	2017	1 к.				высш
	Павлович В.И	математика	2002	высш
	Павлович Г.И.	математика, информ	2002	высш
	Пантюхина Н.В.	геогр, черч., тех. труд	2002	1 к.				высш
	Поляк Ж.И.	бел.яз. и лит.	2018	высш
	Петрученя В.Г.	библиотекарь	1999	1 к.
	Пунько Т.А.	учитель нач. классов	2009	высш
	Рудьман М.О.	педагог социальный	2018	2 к.			1 к.
	Савицкая Н.Ф.	педагог-психолог	-	б/к	2 к.					2 к.
	Талынёва Г.А.	русск.яз.и лит.	2018	высш
	Талынёва О.А.	англ.язык	2012	2 к.				1 к.
	Тюшкевич Н.Н.	англ.язык	2011	1 к.				высш		высш
	Цябук Ж.С.	педагог-организатор	2003	1 к.				высш
	Чиж А.С.	учитель нач. классов	2004	1 к.				высш
	Шибовская Е.Н.	англ.язык	2015	2 к.			1 к.
	Шпигун Д.Д.	учитель нач. классов		б/к
	Щербук Е.А.	учитель нач. классов	2004	1 к.						высш
	Филимонова О.В.	воспитатель ГПД	2018	2 к		1 к.			2 к.

 

раскрыть » / « свернуть

Нормативная правовая база аттестации педагогических кадров:

1. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22 августа 2012 года № 101 «Инструкция о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования)».

2. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 ноября 2014 года № 163 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22 августа 2012 г. № 101».

3. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23.08.2014 № 818 «О некоторых вопросах повышения оплаты труда отдельным категориям работников системы образования».

4. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 31 августа 2012 г. № 93 «О внесении дополнений и изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21 января 2000 г. № 6» «Условия оплаты труда работников отдельных организаций системы образования, отдельных работников органов внутренних дел и учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, а также отдельных работников отдельных организаций, оказывающих социальные услуги, и организаций здравоохранения».

5. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 июля 2011 г. № 954 «Об отдельных вопросах дополнительного образования взрослых».

6. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь 21.10.2011 № 105 «О внесении изменений в выпуск 28 единого квалификационного справочника  должностей служащих» с изменениями и дополнениями.

7. Кодекс Республики Беларусь об образованиираскрыть » / « свернуть

Распределение обязанностей

между членами аттестационной комиссии Государственного учреждения образования «Первомайская средняя школа им. И.И. Волосевича

на 2024/2025 учебный год

 

Председатель комиссии - Титова Наталья Владимировна, заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы высшей категории

 

Заместитель председателя – Галах Наталья Васильевна, учитель математики первой категории

Секретарь комиссии –Поляк Жанна Ивановна, учитель белорусского языка и литературы высшей категории

 

 

Члены комиссии:

 

1. Бузюма Инна Николаевна, воспитатель дошкольного образования высшей категории

 

2. Шуляк Клавдия Евгеньевна, учитель английского языка первой категории

 

3. Павлович Валентина Ивановна, учитель математики высшей категории

 

4. Маковчик Елена Викторовна, воспитатель дошкольного образования высшей категории

раскрыть » / « свернуть

Задачи аттестационной комиссии на 2024/2025 учебный год 

- определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям соответствующих  квалификационных категорий;

- присвоение (отказ в присвоении) соответствующей  квалификационной категории;

- соблюдение основных принципов проведения  аттестации, обеспечение объективности экспертизы  и процедуры  проведения  аттестации;

- определение перспектив профессионального роста и повышения квалификации аттестуемых педагогов;

- осуществление  взаимодействия с квалификационными комиссиями учреждений повышения квалификации;

- подведение итогов аттестационной работы с педагогическими кадрами в учреждении образования

Члены аттестационной комиссии обязаны:

•   консультировать педагогических работников по вопросам аттестации;
•  проводить анализ представленных материалов на соответствие заявленной категории;
•  проявлять объективность при принятии аргументированных решений по итогам аттестации;
•  содействовать максимальной достоверности экспертизы, обеспечивать глубину и объективность экспертных оценок;
•  проявлять объективное, гуманное и доброжелательной отношение к аттестуемым педагогическим работникам, защищать их права;

Права аттестуемого:

• избрать конкретные формы и процедуры аттестации из числа предусмотренных Инструкцией;
• предложить эксперта в состав экспертной группы;
• на получение полной информации о содержании, порядке и сроках аттестации не позднее двух недель до ее начала; на выбор вариативных форм и процедур аттестации; на получение методической помощи по подготовке к аттестации;
• присутствовать на заседаниях комиссии, где обсуждаются вопросы, связанные с его аттестацией;
• на получение устной информации и письменных документов об итогах аттестации.

 

раскрыть » / « свернуть

Форма подачи заявления

 

 

                                                             Председателю аттестационной комиссии

                                                             наименование  учреждения образования,

                                                             Ф.И.О. председателя  аттестационной

                                                             комиссии

                                                             __________________________________   

                                                             Ф.И.О. педагогического работника,   

                                                             должность

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

       

Прошу аттестовать меня на присвоение ____________________________

                                                                      ^{наименование квалификационной категории}

квалификационной категории по должности ____________________________

                                                                наименование должности педагогического работника

 

 ____________            _____________            ____________________

  Дата                                                        Подпись                                                расшифровка подписи

раскрыть » / « свернуть

Аналитические материалы

изучения педагогической деятельности аттестуемого

 

Аналитические материалы могут быть следующие:

•           материалы контрольных срезов знаний и умений учащихся, аналитическая оценка полученных результатов;
•           материалы диагностики состояния педагогической деятельности аттестуемого с выводами и рекомендациями;
•           материалы анкетирования с анализом полученных результатов;
•          материалы анализа уроков, внеурочных мероприятий  с выводами и рекомендациями (например, карты оценки качества и эффективности проведенных уроков и внеурочных мероприятий);
•          материалы, свидетельствующие о результативности работы педагога за последние 2-3 года в динамике: уровень обученности учащихся классов, в которых работает педагог, уровень индивидуальных достижений отдельных учащихся (победители и призеры олимпиад, конкурсов,смотров знаний и т.д.);  продукты труда педагога: авторские программы, авторские дидактические и методические материалы, материалы результатов  инновационной деятельности и т.д.

раскрыть » / « свернуть

Условия допуска педагогического работника к аттестации на присвоение квалификационной категории:

• соответствие полученного образования квалификационным требованиям;
• наличие стажа работы:

- на присвоение второй  квалификационной категории могут претендовать педагогические работники, имеющие стаж работы в должности, по которой аттестуются, два года;

- лица, получившие диплом о высшем образовании с отличием, диплом магистра или диплом исследователя, допускаются к аттестации на присвоение второй квалификационной категории при наличии стажа работы один год;

- на присвоение первой квалификационной категории необходим стаж  работы - два года со дня присвоения предыдущей квалификационной категории;

- на присвоение высшей, а также квалификационной категории «учитель-методист»  необходим стаж  работы - три года со дня присвоения предыдущей квалификационной категории.

Освоение содержания образовательной программы повышения квалификации управленческих работников и специалистов в сроки, предусмотренные законодательством.

Обязательными условиями допуска для педагогических работников, претендующих на присвоение квалификационной категории «учитель- методист » является  также наличие авторской методики преподавания учебного предмета или собственного опыта, который обобщены и используется другими учителями учреждений общего среднего образования, публикаций в научно-методических и других изданиях.

раскрыть » / « свернуть

Аттестация на присвоение квалификационной категории

Документы, которые предоставляет педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение высшей квалификационной категории:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается учреждением образования в академию последипломного образования).

2. Опыт педагогической деятельности в бумажном и электронном варианте (предоставляется во время экзамена).

 Педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение квалификационной категории «учитель-методист» предоставляет следующие документы:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается отделом (управлением) образования, спорта и туризма районного (городского) исполнительного комитета в академию).

 2. Опыт педагогической деятельности в электронном варианте (высылается на адрес академии:  atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

 3. Опыт педагогической деятельности в бумажном варианте (предоставляется во время экзамена).

 4. Резюме с описанием методической деятельности (высылается на адрес академии: atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

Аттестация на присвоение квалификационной категории проводится  в форме:

• аттестационного собеседования  - для претендентов на присвоение второй и первой квалификационных категорий;

 

• квалификационного экзамена и аттестационного собеседования - для претендентов на присвоение высшейквалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».

 

Квалификационный экзамен проводится в форме защиты собственного опыта или защиты авторской методики преподавания учебного предмета по выбору аттестуемого.

 

Аттестация на присвоение квалификационной категории

Документы, которые предоставляет педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение высшей квалификационной категории:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается учреждением образования в академию последипломного образования).

2. Опыт педагогической деятельности в бумажном и электронном варианте (предоставляется во время экзамена).

 Педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение квалификационной категории «учитель-методист» предоставляет следующие документы:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается отделом (управлением) образования, спорта и туризма районного (городского) исполнительного комитета в академию).

 2. Опыт педагогической деятельности в электронном варианте (высылается на адрес академии:  atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

 3. Опыт педагогической деятельности в бумажном варианте (предоставляется во время экзамена).

 4. Резюме с описанием методической деятельности (высылается на адрес академии: atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

Аттестация на присвоение квалификационной категории проводится  в форме:

• аттестационного собеседования  - для претендентов на присвоение второй и первой квалификационных категорий;

 

• квалификационного экзамена и аттестационного собеседования - для претендентов на присвоение высшейквалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».

 

Квалификационный экзамен проводится в форме защиты собственного опыта или защиты авторской методики преподавания учебного предмета по выбору аттестуемого.

 

Аттестация на присвоение квалификационной категории

Документы, которые предоставляет педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение высшей квалификационной категории:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается учреждением образования в академию последипломного образования).

2. Опыт педагогической деятельности в бумажном и электронном варианте (предоставляется во время экзамена).

 Педагогический работник для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение квалификационной категории «учитель-методист» предоставляет следующие документы:

1. Направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается отделом (управлением) образования, спорта и туризма районного (городского) исполнительного комитета в академию).

 2. Опыт педагогической деятельности в электронном варианте (высылается на адрес академии:  atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

 3. Опыт педагогической деятельности в бумажном варианте (предоставляется во время экзамена).

 4. Резюме с описанием методической деятельности (высылается на адрес академии: atestacia@academy.edu.by за 10 дней до начала экзамена).

Аттестация на присвоение квалификационной категории проводится  в форме:

• аттестационного собеседования  - для претендентов на присвоение второй и первой квалификационных категорий;

 

• квалификационного экзамена и аттестационного собеседования - для претендентов на присвоение высшейквалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».

 

Квалификационный экзамен проводится в форме защиты собственного опыта или защиты авторской методики преподавания учебного предмета по выбору аттестуемого.

 

раскрыть » / « свернуть

Квалификационные требования, предъявляемые к аттестуемым

Учитель II квалификационной категории

1. Знание теоретических и практических основ предмета.

2. Знание и выполнение нормативных правовых актов и инструктивно-методических материалов.

3. Достаточный уровень обученности, воспитанности учащихся.

4. Знание теории педагогики и возрастной психологии школьника.

5. Владение способами индивидуализации обучения, т.е. учёт индивидуальных особенностей развития учащихся.

6. Умение активизировать познавательную деятельность учащихся.

7. Участие в школьных, районных семинарах, смотрах, конкурсах, выставках, конференциях.

8. Участие в подготовке и проведении педагогических, методических советов, методических объединениях.

9. Достаточная степень сформированности у педагогов умений: анализировать собственную деятельность, осуществлять её корректировку.

10. Способность усваивать, внедрять новые педагогические приёмы в преподавании своего предмета.

11. Наличие педагогического такта, готовность к сотрудничеству с коллегами.

12. Предоставление своих работ на школьном, районном уровне.

  

Учитель  І квалификационной категории

1. Наличие глубоких разносторонних знаний по предмету и смежным дисциплинам.

2. Высокая степень сформированности у педагогов умений: анализировать собственную профессиональную деятельность, осуществлять её корректировку.

3. Знание и выполнение нормативных правовых актов и инструктивно-методических материалов. Знание современных психолого-педагогических концепций обучения и воспитания.

4. Высокая способность усваивать, внедрять, моделировать новые приёмы в преподавании своего предмета.

5. Создание условий для развития талантов, умственных и физических способностей учащихся.

6. Высокий уровень обученности, воспитанности учащихся.

7. Умение обобщать свой опыт на высоком уровне, передавать этот опыт другим.

8. Участие в олимпиадном движении. Призовые места в школе, районе, области.

9. Участие в районных, областных, республиканских семинарах, конкурсах, выставках, конференциях.

10. Руководство школьными МО, творческими и проблемными группами.

11. Представление своих работ на районном уровне.

раскрыть » / « свернуть

План работы аттестационной комиссии Государственного учреждения образования «Первомайская средняя школа им. И.И. Волосевича на2024/2025 учебный год
№ п/п	Содержание мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Распределение обязанностей между членами аттестационной комиссии	30.09.2024	Аттестационная комиссия
2	Ознакомление членов аттестационной комиссии сих обязанностями	30.09.2024	Председатель атте­стационной комиссии
3	Рассмотрение заявлений об аттестации на высшую квалификационную категорию	по мере поступ­ления в соотв. с требова­ниями Инструкции	Аттестационная комиссия
4	Рассмотрение заявлений об аттестации на 1 и 2 квалификационную категорию	по мере поступ­ления в соотв. с требова­ниями Инструкции	Аттестационная комиссия
5	Изучение содержания трудовых книжек ат­тестуемых	В течение аттестационного периода	Аттестационная комиссия
6	Составление графика прохождения аттестации на 1 и 2 категорию	по индивидуально­му плану	Председатель аттестационной комиссии
7	Индивидуальное ознакомление аттестуемых с требованиями к квалификационной категории	по индивидуально­му плану	Аттестационная комиссия
8	Формирование экспертных групп по изучению педагогической деятельности аттестуемых	по индивидуальному плану	Председатель атте­стационной комиссии
9	Составление и согласование с аттестуемыми программ изучения их профессиональной деятельности	по индивидуальному плану	Аттестационная комиссия
10	Согласование с аттестуемыми педагогами программ представления опыта работы (согласно про­граммам изучения)	по индивидуальному плану	Аттестационная комиссия
11	Собеседование, индивидуальное консульти­рование аттестуемых педагогов	согласно программам изучения	Аттестационная комиссия
12	Систематизация и обобщение результатов деятельности аттестуемых.   Подготовка ма­териалов.	согласно про­граммам изучения	Аттестационная комиссия
13	Подготовка характеристик аттестуемых	согласно программам изучения	Аттестационная комиссия
14	Ознакомление аттестуемых с характеристиками	согласно про­граммам изучения	Председатель атте­стационной комиссии
15	Заседания аттестационной комиссии	по графику про­хождения аттестации|	Аттестационная комиссия
16	Оформление решений аттестационной комиссии	по графику про­хождения аттестации	Секретарь аттестационной комиссии
18	Отчёт работы комиссии за истекший учебный год		Председатель атте­стационной комиссии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Председатель аттестационной

комиссии                                                                  И.А. Зелёнко

 

раскрыть » / « свернуть